Después de leer con detenimiento el artículo publicado por Eugenia Arrés López y Elisa Calvo Encinas, cualquiera que haya sido estudiante de Traducción e Interpretación puede verse reflejado de algún u otro modo en los datos objetivos que se desprenden del texto. Las experiencias académicas de cada uno de nosotros han servido para nutrir de datos estadísticos ese estudio de campo donde, entre muchas otras cosas, se infiere una carencia explícita de esta licenciatura para colmar las expectativas de sus estudiantes.
